Enfance en France

Comment les enfants et les jeunes voient leurs droits respectés en France ? L'UNICEF les consulte.
Publié le 05 mars 2014

Fais entendre ta voix avec la Consultation 2014

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Comment les enfants et les jeunes voient leurs droits respectés en France ? L'UNICEF les consulte.
© Eden pour UNICEF France
Fais entendre ta voix avec la Consultation 2014
Comment les enfants et les jeunes voient leurs droits respectés en France ? L'UNICEF les consulte.
Publié le 28 février 2014

« Ta voix, tes droits » : l’UNICEF donne la parole aux ados !

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Comment les enfants et les jeunes voient leurs droits respectés en France ? L'UNICEF les consulte.
© Eden pour UNICEF France
« Ta voix, tes droits » : l’UNICEF donne la parole aux ados !
Publié le 24 décembre 2013

Ecoutons ce que vous avez à nous dire

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©UNICEF / PORTNOI
Ecoutons ce que vous avez à nous dire
Lancée en 2000, le rapport Pisa est publié tous les trois ans et s’est imposé comme la principale évaluation internationale des systèmes éducatifs.
Publié le 04 décembre 2013

Rapport Pisa : l’urgence de remettre l’enfant au cœur du système éducatif

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Lancée en 2000, le rapport Pisa est publié tous les trois ans et s’est imposé comme la principale évaluation internationale des systèmes éducatifs.
©UNICEF France / Gil Fornet
Rapport Pisa : l’urgence de remettre l’enfant au cœur du système éducatif
Publié le 19 novembre 2013

France : 1 enfant sur 5 en situation d’intégration sociale précaire

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©UNICEF / Lorea Marchand
France : 1 enfant sur 5 en situation d’intégration sociale précaire
Ecoutons ce que les enfants ont à nous dire !
Publié le 14 novembre 2013

Ecoutons ce que les enfants ont à nous dire !

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Ecoutons ce que les enfants ont à nous dire !
© BETC
Ecoutons ce que les enfants ont à nous dire !
Les enfants ont été consultés pour la mise en place des nouveaux rythmes scolaires
Publié le 30 août 2013

Nouveaux rythmes scolaires à Mouans-Sartoux

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Les enfants ont été consultés pour la mise en place des nouveaux rythmes scolaires
Ville de Mouans-Sartoux
Nouveaux rythmes scolaires à Mouans-Sartoux
Travailler dans la concertation avec les familles
Publié le 30 août 2013

Argenteuil (95) : Une prise en compte des problématiques liées à chaque âge, de la petite enfance à l’adolescence, en référence à la Convention des droits de l’enfant.

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Travailler dans la concertation avec les familles
UNICEF/CFU 2012/Monnin
Argenteuil (95) : Une prise en compte des problématiques liées à chaque âge, de la petite enfance à l’adolescence, en référence à la Convention des droits de l’enfant.
Cette adoption pourrait représenter une avancée majeure dans l’accès à l’éducation pour tous les enfants.
Publié le 26 juin 2013

Refondation de l’Ecole : l’UNICEF France salue le vote du Parlement

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Cette adoption pourrait représenter une avancée majeure dans l’accès à l’éducation pour tous les enfants.
©UNICEF_CFU2012_MONNIN
Refondation de l’Ecole : l’UNICEF France salue le vote du Parlement
L’une des crèches de Besançon (25) peut accueillir 6 enfants polyhandicapés sévères.
Publié le 06 juin 2013

L’enfant handicapé, un petit citoyen comme les autres !

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L’une des crèches de Besançon (25) peut accueillir 6 enfants polyhandicapés sévères.
© Mairie de Besançon
L’enfant handicapé, un petit citoyen comme les autres !
Publié le 29 mai 2013

Les enfants handicapés, parmi les plus marginalisés du monde

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© UNICEF/NYHQ2011-1797/Giacomo Pirozzi
Les enfants handicapés, parmi les plus marginalisés du monde
Marine avec Jamel Debbouze lors d’une opération pour la Journée des droits de l’enfant (2012).
Publié le 29 mai 2013

Marine, 21 ans : "Il faut briser la frontière du handicap"

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Marine avec Jamel Debbouze lors d’une opération pour la Journée des droits de l’enfant (2012).
© UNICEF
Marine, 21 ans : "Il faut briser la frontière du handicap"

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