| Dossier pédagogique / En accompagnement d’une exposition / Primaire – Début collège |
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L’Unicef s’est associé à l’initiative de Gilles Porte pour devenir partenaire à part entière du projet 20/20, qui s’inscrit dans une démarche à la fois artistique et citoyenne, de mise en valeur à travers la créativité des enfants, de leur droit à l’expression, de leur droit à l’identité et, au-delà de l’ensemble de leurs droits.
L’Unicef s’est engagé à soutenir l’exposition parisienne 20/20 Place du Palais Royal, et a également mobilisé son réseau des Villes amies des enfants pour qu’une vingtaine de villes en France puissent présenter cette exposition de portraits-autoportraits.
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Toutes les villes et les écoles qui le souhaitent sont encouragées à télécharger gratuitement ce dossier pédagogique réalisé par l’Unicef, Solidarité Laïque et SIMV, pour sensibiliser les enfants aux droits et aux conditions de vie des enfants dans le monde.
Les fiches pédagogiques accompagnent enseignants et éducateurs dans la mise en œuvre d'activité autour des droits de l’enfant.
Les fiches annexes contiennent les documents à consulter par les enfants pour faire les activités proposées.
PREMIÈRE PARTIE : Autour des portraits / autoportraits des enfants
Préambule : attention à la surinterprétation des dessins d'enfants...
Les étapes du développement du "dessin du bonhomme"
DEUXIÈME PARTIE : Parcours pédagogiques autour de l'exposition
Fiche parcours pédagogiques autour de l’exposition
+ Annexe (planches de photographies)
TROISIÈME PARTIE : Tous ces enfants ont les mêmes droits !
Chaque fiche illustre un droit de la Convention internationale des droits de l’enfant et propose une fiche synthèse de type informative pour l’enseignant / éducateur (rappel des articles, enjeux...) et une fiche d’activités à faire par les enfants. Les fiches d’activités se déclinent en fonction des cycles 1/2/3 de l’école primaire et peuvent également convenir à des élèves de 6e et de 5e.
Pour nous faire part de vos remarques, nous donner votre avis sur le dossier pédagogique, merci de remplir la fiche d’expérience.
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