Education en France

UNICEF Innocenti a publié son 16e Bilan sur le bien-être des enfants dans les pays riches et a constaté qu'un enfant sur trois âgé de 15 ans ne possède pas les compétences de base en lecture et en mathématiques.
Publié le 31 mars 2021

COVID19 : un plan opérationnel de continuité éducative doit être une priorité absolue

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UNICEF Innocenti a publié son 16e Bilan sur le bien-être des enfants dans les pays riches et a constaté qu'un enfant sur trois âgé de 15 ans ne possède pas les compétences de base en lecture et en mathématiques.
© UNICEF/UNI361462/Highway Child
COVID19 : un plan opérationnel de continuité éducative doit être une priorité absolue
Un élève de CM2 très concentré sur le questionnaire de la Consultation nationale des 6/18 ans
Publié le 14 octobre 2020

Lancement de la 5e édition de sa Consultation nationale des 6-18 ans

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Un élève de CM2 très concentré sur le questionnaire de la Consultation nationale des 6/18 ans
© Ariane Massy/UNICEF France
Lancement de la 5e édition de sa Consultation nationale des 6-18 ans
Enfance en France
Publié le 06 juillet 2020

Inscription à l’école simplifiée : une avancée encourageante pour les élèves empêchés d’école

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Enfance en France
© Jacques Monnin / UNICEF France
Inscription à l’école simplifiée : une avancée encourageante pour les élèves empêchés d’école
En Côte d'Ivoire, UNICEF, en collaboration avec le ministère de l'Éducation, a lancé un projet "École à la maison". Des vidéos d'enseignants ont été produites et sont diffusées à la télévision nationale, pendant la période de confinement lié à l'épidéie Covid-19.
Publié le 19 mai 2020

COVID-19 : UNICEF France mobilisé pour la continuité éducative des enfants les plus démunis

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En Côte d'Ivoire, UNICEF, en collaboration avec le ministère de l'Éducation, a lancé un projet "École à la maison". Des vidéos d'enseignants ont été produites et sont diffusées à la télévision nationale, pendant la période de confinement lié à l'épidéie Covid-19.
© UNICEF/UNI318705// Frank Dejongh
COVID-19 : UNICEF France mobilisé pour la continuité éducative des enfants les plus démunis
Les créateurs de « Miraculous » ont mis leur talent à disposition de la Ville de Paris et de l’Unicef pour inciter les enfants à ne pas oublier les gestes barrière. Et pour ça, ils ne feront pas leur traditionnel « check ».
Publié le 15 mai 2020

Miraculous : Ladybug et Chat Noir expliquent les gestes barrières aux enfants

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Les créateurs de « Miraculous » ont mis leur talent à disposition de la Ville de Paris et de l’Unicef pour inciter les enfants à ne pas oublier les gestes barrière. Et pour ça, ils ne feront pas leur traditionnel « check ».
© Zagtoon – Method A
Miraculous : Ladybug et Chat Noir expliquent les gestes barrières aux enfants
Aca Cvetkovic a neuf ans, il vit dans un campement rom.
Publié le 30 avril 2020

Retour à l’école : n’oublions pas les enfants les plus vulnérables !

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Aca Cvetkovic a neuf ans, il vit dans un campement rom.
© UNICEF/UN073561/
Retour à l’école : n’oublions pas les enfants les plus vulnérables !
Yolanda, 9 ans, étudie à la maison à New York aux Etats-Unis
Publié le 29 avril 2020

Covid-19 : comment s'organise le déconfinement pour les enfants ?

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Yolanda, 9 ans, étudie à la maison à New York aux Etats-Unis
© UNICEF/UNI320497/Elias
Covid-19 : comment s'organise le déconfinement pour les enfants ?
#MonConsentement : une campagne conçue par le Conseil UNICEF des jeunes
Publié le 05 mars 2020

#MonConsentement : une campagne conçue par le Conseil UNICEF des jeunes

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#MonConsentement : une campagne conçue par le Conseil UNICEF des jeunes
© UNICEF France
#MonConsentement : une campagne conçue par le Conseil UNICEF des jeunes
Petit garçon qui écrit au tableau
Publié le 17 janvier 2020

Education : de grandes disparités dans la répartition des dépenses publiques

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Petit garçon qui écrit au tableau
© UNICEF/UNI205872/Karimi
Education : de grandes disparités dans la répartition des dépenses publiques
Les enfants d'une classe de Penmarc'h ville amie des enfants
Publié le 19 février 2019

L’Ecole pour chaque enfant : des efforts restent à faire !

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Les enfants d'une classe de Penmarc'h ville amie des enfants
© Ville de Penmarc'h
L’Ecole pour chaque enfant : des efforts restent à faire !
Jannat et Amr Raslan jouent sur un smartphone dans un refuge en Allemagne
Publié le 18 septembre 2018

Élèves non-francophones : quand l’UNICEF œuvre pour leur intégration

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Jannat et Amr Raslan jouent sur un smartphone dans un refuge en Allemagne
© UNICEF/UN026357/Gilbertson VII Photo
Élèves non-francophones : quand l’UNICEF œuvre pour leur intégration
École idéale : des enfants de l'école du CHUM d'Ivry-sur-Seine prennent la pose après un atelier artistique
Publié le 31 août 2018

Mon école idéale : quand des enfants imaginent l’école de leurs rêves

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École idéale : des enfants de l'école du CHUM d'Ivry-sur-Seine prennent la pose après un atelier artistique
© UNICEF 2018 / Pierre Terdjman
Mon école idéale : quand des enfants imaginent l’école de leurs rêves

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